Selv småbarn kan beregne sannsynligheter

Småbarn kan måle sannsynligheter
I en alder av seks måneder utvikler barn seg en følelse av statistikk
En av hjernens viktigste evner er å trekke generelle konklusjoner om miljøet fra noen eksisterende data for å unngå så mange usikkerheter som mulig. Det estimerer hele tiden hvor sannsynlig en hendelse er og dermed gjenkjenner statistiske regelmessigheter. Som voksne har vi en grov ide om sannsynligheten for ulike hendelser. Så langt var det imidlertid uklart fra hvilken alder vi kan estimere sannsynligheter. Forskere ved Max Planck-instituttet for human kognitiv og hjernevitenskap i Leipzig har nå vist: Allerede seks måneder gamle babyer har en følelse av sannsynligheter.

I livet må vi ta avgjørelser igjen og igjen og veie oddsen mot hverandre. Ved å lære å måle hvilken hendelse som er mer sannsynlig å skje enn en annen, blir vi bedre til å vurdere risiko og tilpasse våre handlinger tilsvarende. Men i hvilken alder begynner vi å utvikle en følelse av stokastikken til hendelser? Er babyer allerede i stand til å gjøre dette??

Studien viste at småbarn er i stand til å vurdere sannsynligheter. (Bilde: Dan Race / fotolia.com)

Forskere ved Max Planck-instituttet for menneske kognitive og Brain Sciences i Leipzig og Universitetet i Uppsala, Sverige, har nå oppdaget at seks-måneders-åringer allerede vurdere sannsynligheter. Den lille er det allerede mulig å filtrere ut av et sett med blå og gule baller, hvilken farge er det mer vanlig og den som er trukket mer sannsynlig. "Muligheten til å beregne sannsynligheter synes å dukke opp rundt en alder av seks måneder," sa Ezgi Kayhan, en hjerneforsker ved Leipzig Max Planck Institute og leder av den underliggende studien. I en tidligere studie kunne fire måneder gamle babyer ikke løse denne oppgaven ennå. De ser derfor ikke ut til å være følsomme for sannsynligheter ennå.

Neuroscientists studerte disse forholdene med animerte filmer, som viste totalt 75 barn i en alder av seks, tolv og 18 måneder. I det var en maskin fylt med mange baller, mange av dem blå, noen gule - som en lotteri maskin. Dette spyttet i en kurv mange av de viktigste blå ballene, i et sekund, men mange gule baller. At maskinen spretter ut en gul i stedet for en blå ball, var 625 ganger mer usannsynlig. Den andre beholderen full av gule baller reflekterte derfor en hendelse som bare skjer med ekstremt liten sannsynlighet.

Mens babyene så på kortfilmene, brukte forskerne den såkalte eye-tracking-metoden for å se hvilken av de to kurver de små fagene så lengre på - jo mer sannsynlig eller mindre sannsynlig. "Vi har funnet ut at babyer, uansett alder, så lengre ut i det usannsynlige mangfoldet. Formentlig ble de overrasket over at det besto hovedsakelig av de få eksisterende gule ballene, så det var en svært usannsynlig hendelse, sier forskeren. For å sørge for at de små ikke bare følte seg mer tiltrukket av den gule fargen, viste enkelte forskere i løpet av noen av forsøkene begge fargene, eller brukte grønne og røde baller.

Endrede sannsynligheter
"I prinsippet har det allerede vært studier om hvorvidt spedbarn er i stand til å estimere sannsynligheter. Vi var imidlertid de første til å utforske begrensningene i denne tidlige evnen, forklarer Kayhan. Disse testet dem og deres team om det gjør en forskjell i hvordan kan tydelig sees ved første øyekast, forskjellen mellom det sannsynlige og usannsynlige varianten. Og faktisk, når forskerne endret forholdet mellom blå og gule baller og dra en av de to fargene på sannsynligheter, også ser av lite endret. Var det bare ni ganger mer sannsynlig at maskinen spytte ut en blå i stedet for en gul ball, de små deltagerne plutselig så lenger på mer sannsynlige varianten, kurven med primært blå baller.

"En forklaring på denne observasjonen kunne, at informasjonen for barn over et visst nivå var for komplisert med økende vanskelighetsgrad. Fra tidligere studier vet vi at babyer fokusere på saker på dem kjente objekter eller sammenhenger der de ikke har nok tid "til å behandle ny og kompleks informasjon sier Kayhan. "Når de har så dekrypterer den, kan de fokusere på nye ting." Uavhengig av om erklæringen var forskere fra resultatene spesielt klare en: om babyer kan håndtere sannsynligheter, ikke bare avhenger av deres alder, men også av Forholdet mellom en sannsynlig og usannsynlig hendelse. VM / HR