Dysleksi Raskt hjelp for barn med lese-stavemessig svakhet er viktig

Tidlig markedsføring av barn med dysleksi
Ifølge estimater påvirkes om lag tolv tyskere av lese- og skrivevansker. Med mangel på intelligens har lidelsen ingenting å gjøre. Eksperter påpeker at de berørte trenger den tidligste støtten.

Hver tolvte tysk berørt
Millioner mennesker i Tyskland kan ikke lese og skrive riktig. Ifølge eksperter anslår hver tolvte tysk statsborger seg av dysleksi. Eksperter påpeker at lesestavingssvakheten ikke har noe å gjøre med mangel på intelligens, og at det er viktig for de berørte å bli støttet i en tidlig alder. For noen måneder siden en ny dysleksi Guideline ble publisert som gir tydelige tverrfaglige anbefalinger for diagnostisering og støtte til barn og unge med lese- og / eller stave lidelser for første gang.

Tidlig kampanje i en lese-stavemessig svakhet er viktig. Bilde: fotofonie - fotolia

Dysleksi har ingenting å gjøre med mangel på intelligens
I den medisinsk-psykologiske fagverden utmerker seg sykdommene i lesing, stavemåte og lesing av stavningsforstyrrelser. Ifølge Federal Association Dyslexia og Dyscalculia påvirkes opptil åtte prosent av barn og voksne av dysleksi. Og ifølge foreningen, opptil sju prosent av befolkningen lider av dyscalculia. Denne dyscalculia hjelper ikke lider, blant annet med grunnleggende aritmetikk. I tillegg mangler de grunnleggende forståelsen av mengder, vekt og måleenheter. Begge sykdommene skyldes ikke at de berørte er mer dumme, som tidligere antatt. I mellomtiden er det kjent at genetiske disposisjoner spiller en viktig rolle, rapporterer "Hamburger Abendblatt". Professor Gerd Schulte-Körne, direktør ved Institutt for barne- og ungdomspsykiatri og psykoterapi ved Universitetssykehuset München, sa ifølge avisen: "Berørte utstilling endringer som for eksempel på kromosom 2, 6, 15 eller 18 - reversert, men får ikke automatisk en dysleksi som har disse endringene. De øker kun risikoen. "Dessuten kan pasienter demonstrere en redusert eller redusert aktivitet i hjernen områder som er ansvarlig for ordgjenkjenning.

Lese stavemessig svakhet blir ikke alltid oppdaget tidlig
Når du lærer å lese og skrive, forstår du at bokstaver er knyttet til lyder, og at du kan bruke dem til å danne stavelser og deretter ord. "Fra et evolusjonært synspunkt er denne evnen ganske ung," sier Schulte-Körne. Avhengig av form og alvorlighetsgrad, blir dysleksi merkbar fordi barna har problemer med å dekode individuelle bokstaver og lydkombinasjoner mens de leses. Eller ved at de tilsynelatende vilkårlig skifte bokstaver når de skriver. "De samme ordene er stavet på forskjellige måter - de kan ikke lagres riktig," sa Annette Höinghaus, talsperson for Federation dysleksi og dyskalkuli. Tidligere ble dette også kalt "ordblindhet".

Dysleksi er ofte ikke oppdaget rett i begynnelsen av skolen. Noen barn utvikler strategier for ikke å tiltrekke seg oppmerksomhet: "De kompenserer for svakheten ved å huske ord og hele tekster," forklarte Schulte-Körne. Noen pedagogiske begreper som «sann-til-brev» skriver resten: ord er skrevet av øret, og staveregler er irrelevante. Barn bør oppnå slike raske suksesser, og deretter lære seg omhyggelig. Men det betydde bare for de små dyslektikerne "unødvendig irritasjon", fordi de hører som alle de andre, ordbehandlingen i hjernen, men er forstyrret, sa Annette Höinghaus.

Lær språk med klare regler
Ifølge eksperten lærer disse barna seg bedre hvis de lærer språket logisk og med klare regler, slik at de kan orientere seg ved systematiske avledninger. "Selvfølgelig er det også ord som ikke følger en regel som høres om det samme, men skrevet forskjellig," sa Annette Höinghaus. Hjelp deretter bare envis memorisering. Mange fagfolk finner det imidlertid vanskelig å gi klare anbefalinger. I fjor publiserte tyske forskere resultater av studien, der ulike tilnærminger ble undersøkt for å løse problemet. Kun én metode var i stand til å vise klart påvist suksess: den såkalte "phonics instruksjon". Det handler om den intensive øvelsen til fonetisk brevoppgave, sammen med en kontinuerlig opplæring av lesefrekvensen.

Ofre mangler ofte riktig støtte på skolen
Teoretisk sett er barn med dysleksi godt i stand til å lage og studere høye grader av kognitiv ytelse. Men ifølge eksperterne er det ofte mangel på skikkelig støtte på skolen. "Det mislykkes ofte ikke engang på lærernes vilje, men fordi de ikke er kjent med finansieringsmulighetene," sa Höinghaus. Hver føderalstat har sine egne regler, i noen endres finansieringen etter grunnskolen. "I milde progressive former, kan problemene faktisk få inn et lite synlig område," sa Höinghaus, "for moderat til alvorlige tilfeller, men pause under stress igjen -. Selv i voksen alder" Typiske bivirkninger av dysleksi som angst og depresjon er vanligvis høyt trykk og mangel på kvalifisert støtte skyldig.

Tyske helseforsikringsnumre ikke til behandling
For barn med dysleksi er det viktig å akseptere deres handikap. Foreldre kan hjelpe dem med å "styrke eksisterende kompetanseområder i stedet for å se på manglene", sier Schulte-Körne. Du bør søke profesjonell hjelp tidlig, sier Annette Höinghaus. Federal Association Dyslexia og Dyscalculia tilbyr på sitt nettsted et målrettet terapeutssøk, avhengig av boligområdet. Foreningen støtter også de berørte i deres søk etter finansieringsmuligheter. I Tyskland nekter helseforsikringsselskapene å gjenkjenne lesestavens svakhet som en sykdom, siden dette påvirker helseforsikringen, ikke "deltakelse i livet i samfunnet."

I enkelte tilfeller kan det søkes om såkalt integrasjonshjelp, for eksempel hvis barnets psykiske helse er truet. Hvis dette er godkjent, hopper ungdomsvernkontoret økonomisk. Ifølge den utdannede pedagogen Sebastian Bertram fra Hannover er tidlig hjelp svært viktig. For mange år siden fortalte han heilpraxisnet.de: "Dysleksi er ikke et tegn på mangel på intelligens. Det er bare en lese- og skrivevansker som kan behandles godt hvis de startes i tide. "(Ad)