Analyser senere atferdsproblemer ved babyens syn

Psykologi: Utsikt over babyer kan peke på senere atferdsproblemer

Bare nylig har tyske barnelektorer rapportert om deres bekymring for psykisk synlige barn. Psykologer har nå funnet ut at det er mulig å teste etter fødselen om en nyfødt baby til slutt vil bli impulsiv, aggressiv eller hyperaktiv. Risikoen er beregnet ut fra barnets perspektiv.

Verden er i utgangspunktet uskarpt for nyfødte
Psykologer viser at det er mulig å teste direkte etter fødselen om et nyfødt senere vil bli impulsivt, aggressivt eller hyperaktivt. Som "verden" rapporterer de risikoen fra barnets perspektiv. Selv om nyfødte kan lage konturer og kilder til lys, har de fortsatt en vanskelig tid å skille farger. Flytte øynene dine i synkronisering og fikse noe er heller ikke lett for de små. Først gjør de bare dette på kort avstand. Det viktigste for barnet, uansett, er å anerkjenne ansikter og følelser av enkelte mennesker uansett. I lang tid har forskere studert hvordan babyer lærer å kontrollere blikket deres, hvordan de løser ansikter og hvor lenge de bruker å håndtere dem.

"Short-Lookers" med raskere forståelse
Forskere deler babyer i såkalte "long-lookers" (LL) og "short-lookers" (SL) - barn som fikser en ny stimulans i lang eller ganske kort tid. Ifølge "welt.de" kan undersøkelser vise at babyer, som gir en ny stimulans oppmerksomt, men bare kort, har en raskere forståelse. Derfor år senere kan de bedre kontrollere sin oppmerksomhet, kontrollere seg bedre og få bedre minne. Nå har forskere undersøkt om blikkets blikkoppførsel er relatert til deres senere intelligens kvotient. Det viste at IQ av 18-åringer var høyere da de var "kortsiktige" i barndommen.

Gjenkjenne risiko fra utsikten over babyer
Forskere som jobber med Kostas Papageorgiou ved London Metropolitan University har undersøkt om babyens øyne også kan forråde risikoen for å ha problemer med å administrere sin egen oppførsel - impulsiv, aggressiv eller hyperaktiv. Forskerne brukte imidlertid ikke den store mengden tid som spedbarn slått på til en stimulus, men fanget den i en verdi som heter fiksjonsvarighet. I totalt 180 en-til-fire-dagers nyfødte ble denne fiksjonslengden undersøkt ved å vise dem ansikter på en skjerm. Flere år senere presenterte forskerne for foreldrene til 80 av disse babyene flere spørreskjemaer som spurte om oppførselen til syv år gamle barn.

Spurt om senere iøynefallende atferd
Forskerne var interessert i hvor godt barna var i stand til å kontrollere sine følelser, hvor impulsive de var, eller om de viste påfallende atferd, som hyperaktivitet, peerproblemer eller oppmerksomhetsunderskudd. I tidsskriftet "Scientific Reports" psykologer har nå rapportert at nyfødte som var i stand til å opprettholde sin fiksering lenger, Primær Age var mindre impulsive, aggressive eller hyperaktiv enn barn som bare har en kort fast lengde. "Vi har for første gang vist at det er en signifikant sammenheng mellom måten hvordan babyer ser på bildene, og deres senere temperament og atferd i barndommen, slik som hyperaktivitet," sier forfatterne.

Biologiske faktorer forårsaker forskjeller
Ifølge forskerne kan de store forskjellene ikke påvirkes vesentlig av miljøet siden spedbarnene ble undersøkt umiddelbart etter fødselen. Biologiske faktorer er sannsynligvis årsaken til de observerte forskjellene, som for eksempel genetiske forskjeller eller påvirkninger på babyen i livmor. "Det er mange faktorer som påvirker barndomens adferdsvansker. Men våre funn tyder på at en del av hva som påvirker senere oppførsel allerede er tilstede ved fødselen, forklarer Papageorgiou. "I fremtiden kan disse observasjonene hjelpe til med å identifisere barn med høy risiko for oppmerksomhetsunderskudd, for eksempel ADHD, og ​​bidra til å utvikle tiltak som forbedrer oppmerksomhetsytelsen."

Genetiske forladninger trenger ikke nødvendigvis å komme til fruksjon
Som utviklings psykolog forklarte Birgit Elsner ved Universitetet i Potsdam, var allerede kjent fra studier som "vanskelige babyer" - dvs. de som for eksempel har problemer, utvikle en rytme for å spise eller sove, gråter ofte eller er urolige - selv i barndommen - og ungdommer viser ofte unormal atferd eller utvikler læringsproblemer. Selv om stabiliteten av slike forskjeller over flere år av livet tyder på en biologisk årsak, handler slike studier om risikovurdering. Ikke alle babyer, alle sjarmen til en lang og nå bare en kort festetider, så er atferdsproblemer. Tallrike studier viser at det er forskjellige faktorer som påvirker utviklingen av barnet. For eksempel kom en nylig brasiliansk studie til den konklusjonen at amming gjør folk intelligente og godt å gjøre. Forskerne laget spesielt langkjedede mettede fettsyrer som er viktige for utviklingen av hjernen som er ansvarlig for de positive effektene av brystmelk på intelligens. Spille det senere påvirkninger, spesielt forholdet mellom barnet og foreldrene, en viktig rolle, så sant genetiske predisposisjoner materialisere seg, eller rettere sagt ikke. (Ad)