Overraskende studieresultater Datamaskin spillere lærer mye bedre

Gode ​​nyheter for spillere: Datamaskiner lærer raskere

Datamaskin og videospill har generelt et ganske dårlig rykte. For eksempel er de knyttet til vanedannende oppførsel eller til og med voldshandlinger. Men det er også økende indikasjoner på positive effekter av dataspill. I en nylig studie kunne nevropsykologer fra Ruhr University Bochum (RUB) bevise at spillere selvsagt har fordeler ved å lære.

Forskerne sammenlignet dataspillere og en kontrollgruppe med en læringsoppgave der spilleren utførte betydelig bedre og også under testen viste en høyere aktivitet i et læringsrelevant hjerneområde, rapporterer hippocampus RUB. Tilsynelatende har dataspillene en positiv effekt på oppfatningen og lagringen av informasjon, noe som gjør det lettere for spillere å lære. Resultatene av den nåværende studien ble publisert i tidsskriftet "Behavioral Brain Research".

Dataspill øker evnen til å lære. I en nylig studie har spillere utført mye bedre på læringsoppgaver enn ikke-datamaskiner. (Bilde: Iryna Tiumentseva / fotolia.com)

Værvarsel oppgaven som en læringsprøve

I sin undersøkelse, professor Boris Suchan, Sabrina Schenk og Robert Lech fra RUB konfronterer dataspillere og ikke-spillere med den såkalte værprognoseringsoppgaven, som regnes som en etablert test for å lære sannsynlighetene for læring. I testen vises fagene en kombinasjon av tre spillekort, og de skal estimere om kortene forutsier regn eller skinne, forklarer forskerne. De forskjellige kombinasjonene er forbundet med forskjellige sannsynligheter for regn og solskinn. Disse lærer å tolke testpersonene med tiden basert på tilbakemelding på riktig måte og dermed forutsi været.

Gamers fanger situasjoner raskere

Ifølge forskerne var spillerne spesielt gode på å spille kortkombinasjoner med stor usikkerhet - for eksempel når en kombinasjon forutslo nedbør i 60 prosent av tilfellene og solskinnet i 40 prosent av tilfellene. Videre viste analysen av spørreskjemaene at spillerne hadde fått mer innsikt i kortets betydning. "Vår studie viser at videospillere er bedre i å gripe situasjoner raskt, generere ny kunnskap og kategorisere kunnskap - spesielt i situasjoner med stor usikkerhet," sier forfatteren Sabrina Schenk.

Dataspill stimulerer visse hjernegrupper

Ifølge forskerne kan det antas at gameren vil oppnå bedre resultater fordi videospill stimulerer bestemte hjernegrupper. Hennes læringsmåte var forbundet med økt aktivitet i hippocampus, som igjen spiller en avgjørende rolle i læring og minne. "Vi tror at videospill trener visse områder av hjernen, for eksempel hippocampus," sier Schenk. Dette var "spennende ikke bare for unge mennesker, men også for eldre mennesker; Fordi i gamle alder endringer i hippocampus forårsake minne ytelse å avta, "forklarer nevropsykologen. Kanskje dette kunne bli behandlet i fremtiden med videospill. (Fp)