Mange barn trenger en talebehandling

Hver fjerde seks år gammel er i tale terapi

12/20/2013

Taleutvikling gjør enorm fremgang hos barn over tre år. Ved andre bursdag snakker et barn i gjennomsnitt 100 ord. To år senere har vokabularet allerede steget til 2000 ord. For den fjerde bursdagen danner noen barn allerede multikjede hoved- og underordnede klausuler. Resten går vanligvis i pensjon i løpet av de to første årene av skolen. Likevel er det viktig for barn å kunne snakke riktig i begynnelsen av skolen. Vanligvis trenger gutter mer støtte i læring enn jenter.

Som en del av 2013-rettsrapporten fant AOKs vitenskapelige institutt (WIdO) at en av fire seks år gamle gutter trengte talterapi. For jenter er andelen bare 17 prosent. Sammenlignet med 2007 har det vært en økning på om lag fem prosent. På den tiden var det fortsatt 20 prosent av guttene som trengte terapeutisk hjelp. „Vi ser at hvert år trenger flere barn midlertidig terapeutisk støtte til en sunn, aldersmessig utvikling“, forklarte Helmut Schröder, vicevise direktør.

For å være effektiv mot taleforsinkelser, er det tilrådelig å starte med taleterapi i barnets første tiår. Forstyrrelser i språkutvikling må motvirkes så tidlig som mulig. Jo eldre barna er, jo vanskeligere skal de gjøre en forskjell. I gruppen av seksåringer kan de fleste medisinske reseptene for språkterapi bli funnet. I 2012 hadde ca 25 prosent av AOK-forsikrede gutter i denne aldersgruppen en talebehandling, mens i samme alder var bare 17 prosent i alderen der de fleste er innmeldt. Samlet sett ble to tredjedeler (67,7 prosent) av alle talebehandlingstiltak foreskrevet for barn og ungdom opp til 15 år. Det er hva WIdO gjør „Taleforstyrrelser før ferdigstillelse av taleutvikling“ med en andel på 53 prosent, den største andelen språkproblemer. Bare følg med en klar avstand „Taleforstyrrelser etter ferdigstillelse av språkutvikling“ (13,1 prosent) og behandlinger for artikulasjonsforstyrrelser (9 prosent).

Talerapi øker jevnt
Andelen foreskrevne talterapier for gutter og jenter har steget jevnt siden 2007. Ifølge WIdO var det i utgangspunktet 21,2 prosent av guttene i en alder av seks og 14, 7 prosent av jentene som benyttet seg av taleterapi-tjenester, i dag er verdiene rundt fem prosentpoeng høyere. Ressursrapporten 2013 viser også at gutter får over gjennomsnittet frekvens av talterapibehandlinger. Selv om gutter i alderen 14 og under bare utgjorde 6,4% av AOK-forsikret, fikk de i 2012 42% av alle taletilbudstjenester.

Forhindre helseproblemer så tidlig som mulig
Ekspertene ser i de stadig økende reseptbelagte mengder talepreparater for barn, et spesielt kravskrav i overgangen mellom barnehage og grunnskole. I fremtiden kan endrede læringsmodeller bidra til å takle problemet. „Bevegelses- og forebyggende tiltak i barnehager og skoler samt i foreldrenes hjem er like viktig for å forebygge helseproblemer i de tidlige årene, fortsetter WIdOs administrerende direktør.

Positive følelser bidrar generelt til læring
Barn lærer bare bærekraftig hvis de kombinerer positive følelser med det de har lært, ifølge funn fra hjerneforskning. Følelser som er direkte relatert til hverdagen har den beste effekten. Noen ganger virker en kjærlig atmosfære underverk. Foreldre bør imidlertid ikke plage barna sine før de begynner på skolen med språk- og skriveøvelser, ifølge eksperter. Grunnlaget for Remedies Report 2013 var dataene fra rundt 35 millioner bivirkninger, som ble grundig analysert. Disse ble utstedt til ca 70 millioner forsikret lovbestemt helseforsikring (SHI). Men ikke bare talebehandling var blant de foreskrevne tjenestene. Det var også oppskrifter fra feltene fysioterapi, ergoterapi og podiatri. Rapporten tjener til å bedre gjenkjenne trender og dermed innse landsomfattende tilbud i behandling av dårlig helse, rapporterer WIdO. (Fr)