Å lage musikk i barndommen forbedrer skolens karakterer

Studie: Ungdommer som spiller musikk har ofte bedre karakterer

09/01/2015

De som mottar musikkleksjoner i barndommen drar nytte av dette i senere liv. Dette var resultatet av en langsiktig studie av tysk institutt for økonomisk forskning (DIW). Følgelig har unge mennesker som spiller musikk, bedre karakterer enn sine jevnaldrende, som ikke snakker noe musikkinstrument. Musikkutdanning fremmer også ambisjon og samvittighet, ifølge forskere.

Musikk leksjoner i barndommen øker sjansen til å uteksaminere videregående skole
Barn som spiller et musikkinstrument har bedre karakterer på skolen, ifølge studien, der forskerne evaluerte data fra det sosioøkonomiske panelet (SOEP) på nesten 4000 ungdommer. Fokuset var på 17-åringene, som fikk musikkleksjoner siden en alder av åtte.

„Spesielt unge fra mindreutdannede familier drar nytte av musikkleksjoner“, forklarer SOEP direktør Jürgen Schupp, som gjennomførte studien i samarbeid med DIW økonomen Adrian Hille. Sammenlignet med andre ungdommer fra lignende opprinnelsesfamilier, som ikke spilte i barndommen, har de i gjennomsnitt betydelig bedre karakterer. Derimot er forskjellene blant de 17-åringene fra mer utdannede familier mye mindre merkbare. Utdanningsnivået til foreldrene bestemmer imidlertid betydelig om barna lærer et musikkinstrument. Unge mennesker fra høyere sosiale klasser fortsetter å ta musikkleksjoner, ifølge forskerne.

Forskere understreker betydningen av større statlig støtte til utdanning fra utlandet, åpen for alle barn uansett deres sosiale bakgrunn og foreldreinntekt. Et godt eksempel er programmet „Hvert barn er et instrument“ (JeKi), hvor barn kan lære et instrument gratis i ett år. „Slike tiltak kan brukes til å vekke sovende ungdomspotensial og for å redusere sosial ulikhet“, forklarer Hille.

Et annet resultat av studien: Ungdom som hadde tidlig musikkundervisning, er mer samvittighetsfull, åpen og ambisiøs. „Forskernes beregninger viser at de sikter mot et videregående diplom og deretter en grad med en åtte prosent høyere sannsynlighet enn andre“, det står i en melding fra DIW. (Ag)

Bilde: Egon Häbich